雜志簡介
《當代教育論壇·校長教育研究》雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，是一本公開發行的綜合性刊物。作為一本專注于教育研究和校長職業發展的中文學術期刊，致力于為教育工作者，特別是學校校長提供一個交流和分享的平臺，以促進教育理念的更新，教育方法的創新，以及教育管理的優化。該雜志的內容涵蓋了教育的多個方面，包括但不限于教育政策、教育理論、教學方法、課程設計、學生發展、教師培訓以及學校管理等，旨在通過發表高質量的研究文章，推動教育領域的學術研究和實踐探索，同時為校長們提供實用的管理策略和教學指導。
該雜志不僅關注基礎教育階段，也涉及高等教育、職業教育、成人教育等多個層次和類型，鼓勵跨學科的研究，以及國際視野下的教育比較研究，以期為中國的教育改革和發展提供更廣闊的思路和參考。雜志的讀者群體主要包括教育學者、學校校長、教師、教育管理者、政策制定者以及對教育有興趣的公眾人士，通過定期出版，雜志為這些讀者提供了最新的研究成果、教育動態、政策解讀以及實踐經驗分享。作為一本服務于教育界的專業期刊，它通過集結和傳播教育領域的最新研究成果和實踐經驗，為推動中國教育事業的發展和校長職業成長做出了積極的貢獻。
期刊須知
[1]稿件內容不得含有虛假、違法或其他有礙社會和諧、國家安走的內容。稿件內容不得侵犯他人名譽權、商譽權、隱私權、商業秘密等合法權益，否則引發的法律責任由投稿人承擔。
[2]標題序號：可按四級小標題的格式寫：一、（一）、1、（1）；一級、二級標題另起段，正文另起段；三級、四級小標題另起段，但正文接排；正文內序號用①……②……等。
[3]正文采用宋體五號。凡另起一行的整段引文用五號楷體，前(左)面縮進四格，后 (右)面不縮進。
[4]引言：主要介紹論文的研究背景、目的、范圍，簡要說明研究課題的意義以及前人的主張和學術觀點，已經取得的成果以及作者的意圖與分析依據，包括論文擬解決的問題、研究范圍和技術方案等。
[5]圖、表要能適應數字網絡環境的識別、傳輸、顯示，完整清晰、有自明性，要求黑白圖表，應標明圖序、表序，以阿拉伯數字連續標號；圖題居中置于圖下方，表題居中置于表上方。
[6]論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容，應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3～5個）。
[7]注釋中重復引用文獻、資料時，第一次必須引用完整信息，再次引用時可以略寫。若為注釋中次第緊連援用同一文獻、資料等的情形，可使用“同上注”。
[8]通訊作者應由全體署名作者在投稿前自行確定，按照國際慣例，未標注通訊作者的論文第一作者即為通訊作者。
[9]參考文獻序號與文中標注序號相一致（文中標注序號用上標），左頂格用阿拉伯數字加方括號標注：［］、［2］……每條參考文獻最后均以實心句號結束。
[10]受基金資助產出的文稿應以基金項目作為標志，注明基金項目名稱、編號，放在篇首頁左下腳作者單位之前。
期刊收錄
期刊榮譽
相關雜志
免責聲明
若用戶需要出版服務，請聯系出版商，地址：長沙市教育街11號，郵編：410005。本站僅做歷史信息展示，不提供任何服務。