《當(dāng)代繼續(xù)教育期刊》省級期刊
Contemporary Continuing Education《當(dāng)代繼續(xù)教育》雜志是省級期刊，創(chuàng)辦于1983年，發(fā)行周期是雙月刊。綜合影響因子0.337，湖北大學(xué)主辦，湖北省教育廳主管。主要欄目有繼續(xù)教育研究、成人教育研究、社區(qū)教育研究、老年教育研究等。
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主管單位：湖北省教育廳
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ISSN：2095-5510
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主辦單位：湖北大學(xué)
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CN：42-1842/G4
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審核時(shí)間：1個(gè)月內(nèi)
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創(chuàng)刊時(shí)間：1983
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全年訂價(jià)： ￥ 192.00
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發(fā)行周期：雙月刊
雜志簡介
《當(dāng)代繼續(xù)教育》于1983年創(chuàng)刊，主要刊登有關(guān)學(xué)術(shù)研究、成都理論研究、學(xué)科教學(xué)研究、教育管理研究等，雜志與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，保持優(yōu)勢，敢于爭先，是一本公開發(fā)行的綜合性雙月刊。
《當(dāng)代繼續(xù)教育》是中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)來源期刊、中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收錄期刊、武漢大學(xué)RCCSE中國核心學(xué)術(shù)期刊、中國社會科學(xué)評價(jià)研究院AMI綜合評價(jià)（A刊）核心擴(kuò)展期刊、中國人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料重要轉(zhuǎn)載來源期刊。
期刊須知
[1]文中小標(biāo)題一般分為三級，第一級標(biāo)題用“一、”、“二、”、“三、”標(biāo)示;第二級標(biāo)題用“1．”、“2．”、“3．”標(biāo)示，第三級標(biāo)題用“(1)”、“(2)”、“(3)”標(biāo)示，每級標(biāo)題序號前均空兩格。
[2]文稿應(yīng)實(shí)事求是，具有創(chuàng)造性、科學(xué)性、實(shí)用性，文責(zé)自負(fù)（嚴(yán)禁抄襲），文字要精煉。
[3]參考文獻(xiàn)必須是作者閱讀過并對文章有參考作用的主要文獻(xiàn)，由著者對照原文核定。
[4]稿件請附3－6個(gè)能反映論文主題的中英文對照的關(guān)鍵詞。
[5]文稿包括題目、作者、作者簡介、所屬單位、通訊地址、電話和Email地址等。
數(shù)據(jù)分析
- 綜合影響因子：0.56
- 期刊他引率：1
- 被引半衰期：暫無
- 平均引文率：暫無
立即指數(shù)
期刊他引率
立即指數(shù)：表征期刊即時(shí)反應(yīng)速率的指標(biāo)，即該期刊在評價(jià)當(dāng)年刊載的論文，每篇被引用的平均次數(shù)。
期刊他引率：期刊被他刊引用的次數(shù)占該刊總被 引次數(shù)的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度。
影響因子：指該刊在某年被全部源刊物引證該刊前兩年發(fā)表論文的次數(shù)，與該刊前兩年所發(fā)表的全部源論文數(shù)之比。
影響因子
雜志發(fā)文量
主要發(fā)文機(jī)構(gòu)分析
| 機(jī)構(gòu)名稱 | 發(fā)文量 | 主要研究主題 |
| 湖北大學(xué) | 395 | 教育；教學(xué)；繼續(xù)教育；教師；主義 |
| 華東師范大學(xué) | 66 | 教育；成人；成人教育；終身；學(xué)習(xí)型城市 |
| 四川師范大學(xué) | 55 | 教育；成人；終身；終身學(xué)習(xí)；民眾教育 |
| 四川廣播電視大學(xué) | 33 | 教育；網(wǎng)絡(luò)；課程；學(xué)分銀行；學(xué)習(xí)資源 |
| 曲阜師范大學(xué) | 33 | 教育；成人；成人教育；社區(qū)教育；社會 |
| 上海開放大學(xué) | 25 | 社區(qū)教育；教育；老年；老年教育；影響因素 |
| 陜西師范大學(xué) | 23 | 教育；成人；教學(xué)；成人教育；遠(yuǎn)程教育 |
| 河南大學(xué) | 18 | 教育；繼續(xù)教育；教師；高等繼續(xù)教育；成人 |
| 江西師范大學(xué) | 16 | 教育；成人；成人教育；社區(qū)教育；社會 |
| 山西大學(xué) | 16 | 教育；社區(qū)教育；職業(yè)教育；生命；雙師 |
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