雜志簡介
《初中生學習(中)》雜志與時俱進，開拓進取，保持優勢，敢于爭先，是一本公開發行的綜合性刊物。涵蓋初中階段各個學科，如語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理等。每個學科都提供針對性的學習方法、技巧以及最新學習資訊，助力學生掌握科學學習方法，提高學習效率。不僅關注學習，還注重學生的心理健康和身心發展，內容具有全面性、實用性和趣味性。旨在幫助初中生提高學習成績，促進全面發展，以豐富內容、獨特視角和實用方法，為初中生提供學習指南，成為他們提高成績、全面發展的好幫手，真正做到以人為本，以學生為中心。
本刊欄目設置非常豐富，其中“故事”欄目可激發學生興趣與閱讀熱情；“習作”為學生提供展示作品的平臺，促進寫作水平提高；“學法”分享各學科高效學習方法；“閱讀”引導學生進行廣泛閱讀，拓展知識面；“寫作”專注提升學生寫作能力；“數學”“外語”“物理”等學科欄目則針對具體學科進行深入指導；“第二課堂”豐富學生課余生活，培養綜合素質；“課間十分鐘”則提供輕松有趣的內容，讓學生在課間放松身心?？傊?，初中生學習（中）雜志是初中生學習生活中的重要伙伴，無論是學生還是家長，都能從中獲取有價值的信息和建議，更好地應對初中階段的學習和生活。
期刊須知
[1]插圖（照片及線圖）要求高分辨率，線圖分辨率不低于600dpi，單幅圖片在2Mb以上，插圖不要插入正文，請單獨建立文件夾，圖片說明在正文合適位置標出，并嚴格與插圖圖號對應。
[2]順序編碼標注制是按引用文獻出現的先后順序，在文獻的著者或成果敘述文字的右上角用方括號標注阿拉伯數字編排序號，并在參考文獻表中按此序號依次著錄，即將參考文獻反引在文中引用位置。
[3]采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語。考慮到我國讀者可參考中文原著資料，為節省篇幅，中文摘要可簡略些(200字左右)，英文摘要則相對具體些(400個實詞左右)。
[4]論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或屬公關項目，應在首頁腳注中說明，如“基金項目：......基金資助（編號......）”，并在投稿時上傳基金證書復印件。
[5]標題層次不宜過多，一般不超過4級。層次序號為“10進位制”。例如：第一級為 1，第二級為 1.1，第三級為 1.1.1等。序號頂格書寫，序號后空一格書寫正文。
[6]本刊審稿周期為3個月，請勿一稿多投。論文責任者屬實，署名作者的人數和順序由作者自定，注意保守國家機密無政治差錯，文責由作者自負。
[7]注釋要完整規范，至少包括作者（編者）、譯者、文獻題目、出版單位、出版時間（及雜志出版期號）、所引內容頁碼等信息；外文注釋從其原有體例；引文出自互聯網的，請注明題名、詳細網址及訪問時間。
[8]參考文獻要求所有稿件必須有參考文獻，應以作者親自閱讀的近5年公開發表的文獻為準，論著的參考文獻一般10～15條，綜述20～30條。文中參考文獻的注碼用方括號準確地標在有關文字的右上角。
[9]提供作者簡介：姓名、性別、民族（漢族可省略）、工作單位（寫到二級學院）、職稱或職務、主要研究方向或學科特長或從事何種專業技術工作、郵政編碼、電子郵箱地址、聯系電話。
[10]正文應盡量減少層次，一般不宜超過3層。有標題內容才列數字序號（沒有標題的內容用自然段形式起始），數字序號后不用加點，但要空1格。
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